PENERAPAN EDUKASI KESEHATAN BERBASIS AUDIOVISUAL TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN PASIEN HIPERTENSI DI RUANG RAWAT INAP LANTAI 20B TZU CHI HOSPITAL

Julia Gabriel Midu, Julia (2026) PENERAPAN EDUKASI KESEHATAN BERBASIS AUDIOVISUAL TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN PASIEN HIPERTENSI DI RUANG RAWAT INAP LANTAI 20B TZU CHI HOSPITAL. Undergraduate thesis, STIKES PANTI RAPIH YOGYAKARTA.

[img] Text
HALDEP-JULIA.pdf
Download (1MB)
[img] Text
BAB 1-JULIA.pdf
Download (154kB)
[img] Text
BAB 2-JULIA.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (278kB)
[img] Text
BAB 3-JULIA.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (138kB)
[img] Text
BAB 4-JULIA.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (288kB)
[img] Text
BAB 5-JULIA.pdf
Download (95kB)
[img] Text
LAMPIRAN-JULIA.pdf
Download (6MB)

Abstract

Hipertensi merupakan salah satu penyakit kronis yang sering tidak menimbulkan gejala, sehingga banyak pasien kurang memahami kondisi penyakitnya dan pengelolaannya. Kurangnya tingkat pengetahuan pasien tentang hipertensi dapat berdampak pada rendahnya kesadaran dalam pengendalian tekanan darah serta pencegahan komplikasi. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan pasien hipertensi adalah melalui edukasi kesehatan menggunakan media audiovisual. Media audiovisual dinilai mampu menyampaikan informasi secara lebih jelas, menarik, dan mudah dipahami karena melibatkan indera penglihatan dan pendengaran secara bersamaan.Tujuan penulisan Karya Ilmiah Akhir Keperawatan (KIAN) ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan pasien hipertensi sebelum dan sesudah diberikan edukasi kesehatan dengan penerapan media audiovisual, serta menganalisis perbedaan tingkat pengetahuan pasien sebelum dan sesudah edukasi. Jenis penerapan yang dilakukan adalah studi kasus dengan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penerapan ini adalah dua pasien hipertensi yang menjalani perawatan di ruang rawat inap Tzu Chi Hospital. Pengukuran tingkat pengetahuan dilakukan menggunakan kuesioner pre test dan post test dengan jumlah soal sebanyak 23 pertanyaan.Hasil penerapan menunjukkan bahwa sebelum dilakukan edukasi audiovisual, tingkat pengetahuan pasien hipertensi berada pada kategori rendah, dengan persentase skor 21,7% pada Ny.I.E.P dan 34,8% pada Tn. H. Setelah dilakukan edukasi dengan media audiovisual, tingkat pengetahuan pasien mengalami peningkatan dan berada pada kategori tinggi, dengan persentase skor 78,3% pada Ny. I.E.P dan 82,6% pada Tn. H. Terjadi peningkatan tingkat pengetahuan sebesar 56,6% pada Ny. I.E.P dan 47,8% pada Tn. H.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan edukasi kesehatan menggunakan media audiovisual efektif dalam meningkatkan tingkat pengetahuan pasien hipertensi. Edukasi audiovisual dapat digunakan sebagai salah satu intervensi keperawatan untuk membantu pasien memahami penyakit hipertensi dan pengelolaannya secara optimal. Kata Kunci: edukasi audiovisual, tingkat pengetahuan, hipertensi

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: STIKes Panti RApih Yogyakarta > Profesi Ners
Divisions: Profesi Ners >
Depositing User: Julia Gabriel Midu
Date Deposited: 15 Apr 2026 04:27
Last Modified: 15 Apr 2026 04:27
URI: http://repository.stikespantirapih.ac.id/id/eprint/3019

Actions (login required)

View Item View Item